Die Zeit

"Die Zeit" hatte in der letzten Ausgabe ein interessantes Dossier, das auch zu meiner damaligen Diplomarbeit gut paßte. Wie wichtig sind eigentlich die richtigen Namen, das richtige Umfeld und vor allem die Partnerwahl in unserer modernen Zeit. Es geht um Labels und um Vorstellungen, die der einzelne gewonnen hat und die er seinem Umfeld anlegt.
Wir heiraten kaum noch unter unserer Schicht, suchen uns gewisse Stadtviertel oder später dann die passenden Schulen aus. Auch die Namen der Kinder zeigen mehr und mehr eine Standesauswahl an. Vereinfacht wird das noch durch kategorisierende Partnerbörsen. Soviel zur These.
Durch meine regelmäßigen Besuche in London dachte ich, daß das dort der Vorreiter für diese Standes- und sonstige Dünkel wäre aber nach den Darstellungen aus dem Dossier war ich überrascht über diese einfachen Wahrheiten, wie sie in Deutschland beschrieben wurden. Noch dazu, daß die Schichtendurchlässigkeit hier viel schwerer als in Großbritannien sein soll.
Dabei denke ich auch an meine eigene Familie, die aus Bauern und Handwerkern hervorgegangen ist und in der ich der bisher erste Akademiker wurde. Zwar würde ich nicht unbedingt nach einem Stand suchen, sondern wenn dann eine Frau, mit der ich auf gleicher Augenhöhe agieren kann. Aber ich fürchte, daß dieses Standesabhängig sein kann. Und dazu stelle ich überraschend fest, daß ich mich auch frage, was ich an meine Kinder weitergeben könnte. Unabhängig von menschlicher Zuwendung und dem leidigen Geld. Was ich als Mensch aus der gelernten Geschichte meines Lebens heraus herüberbringen kann. Labels vereinfachen die Komplexität des Lebens aber an die Namensgebung oder an die Art einer Schule habe ich bisher nie gedacht. Erziehung ist für mich keine Frage der Labels sondern der Ideen dahinter, die zur einfacheren Handhabung dann Labels bekommen können. Aber nicht für jeden bedeuten diese den gleichen Sachverhalt.
Die Fallbeispiele aus dem Dossier sind arg kanalisierend. Reichen aber aus, um die Idee darzulegen. Da ich in den relevanten Kreisen nicht verkehre, kann ich mich einerseits als Bestätigung der Theorie in Abwesenheit sehen oder die Theorie als Elfenbeinturmwissen. Dennoch: was bleibt ist die Frage nach den Kindern an sich, denn diese leben und wachsen sicher nicht an Standesdünkeln sondern an der Menschlichkeit. Und das läßt das Dossier geflissentlich aus.